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「善」與「惡」?

德國哲學家康德,區別「1+12」的數學知識,及「蘋果是紅的」的事物相關的知識,還有道德上的「正當與不正當」的知識。他說,事物的知識是透過「理論理性」而取得,「正當與不正當」的知識是透過「實踐理性」取得的。

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真正的自由?

 

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許煜

 

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100學年度上學期未結束前,就有一位老師預約婚假的代課,哇!不錯,有課可以上了。一直到寒假結束前一、兩星期,陸續有學校的組長打電話來,一位是缺五年級的代理老師,一位缺2688的老師,兩者聽起來都很好,這下子可苦惱我了。

婚假的代課老早就答應人家,雖然某校的組長好心要幫我找老師去代課,但我又怕對不起早先答應的老師及學生,所以囉,我就回絕聽起都很好的缺,可惜嗎?我也在納悶呢!

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