人莫樂於閒～

有一天，一隻水蛾遇到了一隻螳螂，牠們原本都很孤單，所以能遇到朋友都非常高興，牠們在草叢裡，蹦蹦跳跳快樂地玩在一起。

時間過得很快，一下子就到了傍晚。

水蛾忽然問起螳螂：「小螳螂，你有沒有想過，這個世界是用什麼做出來的？我想應該是一塊石頭。因為石頭總是不會改變它的樣子，這個世界也像石頭一樣，一直維持著不變的樣子。」

螳螂聽到小水蛾的話，搖了一下頭。

「石頭？我不這麼認為。我想這個世界應該是用土壤做出來的。土壤在一年四季提供萬物養分，使它們長大。我最喜歡的稻苗，也是吸收土壤的養分長大的。」

水蛾聽到螳螂的話，問：

「一年？一年是什麼意思啊？」

「你不知道什麼是一年？每天當太陽下山之後，經過了漫長的一夜，太陽又會出來，同樣的重複每一天，這樣開始又結束，然後就過了一年。」

「我還以為自己遇到了一個知己，原來不是。你是在耍我嗎？太陽怎麼可能在下了山之後，還會升起呢？」

小螳螂努力的向水蛾說明，希望不要誤會，卻怎麼都無法讓水蛾明白。因為對於只活一天就會死去的水蛾來說，牠是永遠無法體會什麼叫做「明天」的。

第二天，螳螂又回到孤單的生活。

孤單的螳螂在池塘邊，遇到了一隻青蛙 ，兩個馬上成為要好的朋友。螳螂和青蛙，快快樂樂的在一起生活。日子一天一天的過，終於到了冬天。

天氣變冷了，小青蛙就對小螳螂說；

「小螳螂，這些日子我真的很快樂。現在已經到了冬天，我想在明年的春天再和你相見。因為這段時間，我要回去冬眠。」

螳螂覺得很奇怪，搖搖頭就問了：

「小青蛙 ，怎麼還會有春天呢？我不了解你在說什麼。」

小青蛙努力的向螳螂說明，過了冬天之後，氣候會開始溫暖，池塘裡的冰塊會融化，到時候躲在地底下的所有植物都會重新開花。但是螳螂怎麼也不明白青蛙的意思。

第二年的春天，青蛙就不能再見到螳螂了。

小水蛾不明白什麼叫做明天，小螳螂不明白什麼是春天。

為什麼牠們會不知道呢？

每一隻水蛾都只能活一天，所以過完一天，牠們的生命就結束了。

這樣的水蛾，當然沒有辦法體會什麼叫做「明天」。

就算牠有辦法知道，但是到了第二天，牠就不會活在這個世界上，所以對水蛾來說，明天是沒有什麼意義。

螳螂也是一樣，牠們只能活一年。世上所有的螳螂，都不會活到第二年。所以對於螳螂來說，青蛙所說的話是很難了解的。就這樣，世上的所有生物，都在自己的局限之內，只能了解他所能了解的部分，存活在這個地球上。

其實我們自己與故事中的水蛾和螳螂一樣，當人家問你某一件事情時，因為你沒有經歷過，就會用自己的立場，說出自己的看法。

相信有很多的父母常常會感嘆自己的小孩太不懂得知福惜福，有位媽媽就說：

「每次我見到隔壁麵攤幫忙的小男生時，對他是又讚賞又心疼。我常常對著自己的兒子說：瞧瞧人家多勤勞貼心，幫忙做生意賺錢。而每次我請你們幫忙做家事，就一副心不甘情不願，請你多多學學人家吧！」

試想你的孩子生長在一般的上班家庭中，他的生活環境和麵攤的小男生不一樣，他沒有經驗過，想必他就會用自己的立場，說出自己的看法來為自己辯護，他如何去了解做生意的辛苦，身為做生意的小孩所處的生活環境，這是不能等同類比。

要知道每一人都是個體，每一個體都有自己的獨特性，不能要每一個體都要與另一個體等同，但個體對個體卻要尊重與學習。

如果說螳螂尊重水蛾，青蛙尊重螳螂，這樣螳螂對水蛾、青蛙對螳螂就有同理心；小水蛾向螳螂學習，螳螂向青蛙學習，水蛾就會去想明天，螳螂在牠的腦海裡想像著明年的到來，說不定會使牠們過得更豐富而有益的生活，也會做出一些更明智的決定。